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炸金花火拼版大一班期末家长会发言稿

  感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加本学期期末家长会,感谢你们一直对我们工作的理解和支持。开展本次期末家长会是为了向家长们汇报本学期的各项工作以及寒假的注意事项。

  班上生活和学习常规良好,集体荣誉感强;在社会情感方面有了较大的进步,能主动地与别人打招呼,同伴间的良性交流互动有了明显的提高;在绘画和动手操作能力方面也有所提升,大部分幼儿能独立完成自己作品。在科学领域方面,幼儿有着一定的探索学习愿望。

  在深入研究社区资源的基础上,我们开展了主题《美丽的五里工业区》,通过图片收集、散游参观、交流讨论、记录分享等等活动,幼儿深入了解五里工业区中的主要企业品牌,共同收集各品牌中的主要产品,初步了解产品的制作过程,这一系列的活动让幼儿充分感受家乡的魅力和特色,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

  我班结合了两位教师的教学特长,积极参与开展“福建省十二五立项课题”《早期阅读读本的选择与绘制》和学园课题《社区资源在美术活动中的应用与探究》的教学研究活动。依据本班孩子的兴趣特点,选取适合的教学内容,设计生动有趣的教学方案,与幼儿共同进行教学活动。幼儿喜欢阅读图书,阅读习惯良好,能关注画面内容,运用已有的语言经验充分表达,乐意倾听别人的讲述,提高了思维能力和口语表达能力。幼儿喜欢美术活动,能积极发散思维,大胆创新,在整体布局、色彩搭配、线条把握等方面有了明显的进步。许多幼儿在美术比赛中取得了优异成绩:陈怡茹、刘昱欣参加“儿童创造杯”全国少年儿童美术书法摄影大赛分别或得了银奖、铜奖;在大段幼儿现场作画比赛中,陈怡茹获得一等奖,吴妤潼、吴伊晗获得二等奖,何漩漩、林三淇、王洋扬、陈旻泓获得三等奖。

  本学期依据大班孩子的身心发展特点,结合主题教育与幼儿共同创设与教育活动相适应的主题环境、区角环境,设置了创意坊(美工区)、科学区、语言区、趣味吧、结构区、音乐表演区等区域,重视区域活动在幼儿学习生活中的作用,使它们真正成为幼儿自主选择,创造或表现自己的平台。班级区域环境创设及材料的投放,受到美籍幼儿教育专家蔡伟忠博士的肯定:“图文结合汉字,清楚地结合动词,让幼儿趣味性学习。必须记住,语言是需要强化的,阅读、讲述、操作等内容进行小区域分开功能。不同操作材料之间相互融合,进行多样化的学习。”

  继续抓好一日常规工作,增设了“我是值日生”,在增强孩子责任心的同时,也培养孩子爱劳动,乐为大家做事的良好习惯。通过早谈活动、主题活动、节假日教育、参观比赛等,开展形式多样的德育教学活动。如结合教师节开展“自制康乃馨,感谢师恩”的活动、利用重阳节前往老人院送祝福以及“庆圣诞暨迎新年亲子晚会”等活动,有目的性、有针对性,对幼儿进行相关的道德教育,让幼儿懂得了关爱自己、关爱他人,增进了尊重长辈的情感。

  重视安全教育在幼儿一日生活常规及教育教学活动中的渗透,结合幼儿园安全工作制度,通过早谈活动、炸金花外挂主题活动、节假日安全教育、安全标志的认识、游戏活动、课件演示、消防演练等,开展形式多样的安全教育活动,有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行安全知识教育,让幼儿掌握基本安全知识与技能,从而提高幼儿的安全意识、提高幼儿自我保护能力。如组织幼儿参加了消防演练,幼儿懂得如何正确地从火灾中逃生;组织幼儿参加校园防暴演练,幼儿懂得如何更好的保护自己。吴伊晗等五位小朋友参加了“大段安全知识竞赛”获得了“团体一等奖”。

  认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《福建省幼儿园教育指南》的精神,积极参与学园业务学习,认真做好学习笔记及心得体会,积极参与钻研省级课题《早期阅读读本的选择与绘制》和园级课题《社区资源在美术活动中的运用和探究》,并认真撰写教育教学反思、个案观察、读书心得。颜老师精心筹备组织大班图书阅读活动《神马》,作为早阅课题的研究示范课。兰老师根据课题要求,充分利用乡土资源,组织了美术活动《面粿画》,活动效果突出,获得晋江市进修学校尤菲尔、李霞美老师的好评。

  本学期我们非常注重和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并依据幼儿的实际情况,及时地给予一定的建议和意见。

  1.根据家长、幼儿的意愿,开展家长会、亲子活动、家长开放日和家长教育讲座,让家长充分了解幼儿园的教育主题和家庭教育的各个方面,增强正确教育孩子的科学性,共同做好幼小衔接工作。

  2.充分挖掘家长资源,协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供,商议活动方案等。如在开展主题活动、角色游戏、区域活动等,家长们积极协助,提供了许许多多适宜的成品或半成品,尤其是在策划“庆圣诞暨迎新年亲子联欢晚会”时,家长们纷纷出谋划策,有的家长筹备影像摄影,有的家长准备游戏礼物,有的家长准备了圣诞礼物等等。另外,在本学期学园第四届幼儿趣味运动会上,我班获得了运动会上班级团体奖、集体武术操表演获得二等奖,在大段幼儿运动比赛日中,获得了四金一银二铜的优异成绩!许泙泙小朋友还获得了“最佳上镜奖”。这体现了班级已形成家园互动的良好氛围与密切联系。

  在学园领导的关心、指导下,在班级三位老师的共同配合下,取得了一定的成绩,获得到了家长的好评,但也存在不足,需要进一步努力。在班级开展区域活动时,对于材料的层次性提供需要进一步思考,对于区域活动中的介入和指导,还应在具体教学中继续揣摩、学习;尊重和承认幼儿个体间的差异,进一步学习恰当地分析班级幼儿,加强对幼儿的观察与指导,使每个幼儿在各方面有更大进步;如何在美术活动中,更好地结合社区资源,促进幼儿的想象力与创造力的提升?在今后的工作中,我们将根据以上存在的不足,认真地反思、调整,学习、汲取他人先进的经验和管理方法,促进孩子的全面和谐的发展。

  寒假即将来临,为了让您的孩子过一个愉快而又有意义的假期,幼儿园在这里要给你们一些温馨提示!希望我们的建议能够给你带去一丝暖意,对您孩子的寒假生活有所帮助。

  有些孩子放假后,晚上和成人一起不分时段地看电视、玩耍,早上睡到九、十点才起床,早餐、中餐一块儿吃。这样不仅达不到幼儿所需的营养,还养成了孩子爱睡懒觉的坏毛病。孩子生物钟紊乱后,食欲差,精神反而不好。因此家长应为孩子安排好合理的作息时间,并适当地让孩子参加一些户外锻炼。

  寒假期间可让幼儿坚持自己穿脱衣服,学习整理床铺、打扫卫生等,做一些力所能及的事。

  家长应尽可能多陪孩子看看书、讲讲故事、做做游戏等,也可以带孩子到外面走走看看,讲讲自然科学知识,增长幼儿见识,发展其口语表达能力,还可以做些科学小实验。如:水变冰,或喂小金鱼,观察其生活习性等。

  教幼儿一些简单的安全自我保护常识,如:如何求助、如何打报警电话;怎样对待陌生人来访;电、煤气、烟花爆竹、乱爬门窗的危险性等。

  6.孩子看电视的时间不能过长,节目要有选择:少儿频道,中央3台的动物世界等。

  7.寒假放假时间为2013年1月19日—2013年2月22日,放假期间注意交通、食品及烟花炮竹等方面的安全。

  8.新学期注册时间:2013年2月22日下午—2013年2月23日上午(正月十三下午—正月十四上午),2013年2月25日(正月十六)正式上课。

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