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炸金花火拼版少儿书法入门教案

  少儿书法入门教案_一年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。课题:书法基础知识介绍 教学目标:1、通过对书法的介绍,让学生了解学习书法的目的。 2、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是 学生终身学习的大事, 也是学生今后学业取得成功的有力 保障。

  课题:书法基础知识介绍 教学目标:1、通过对书法的介绍,让学生了解学习书法的目的。 2、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是 学生终身学习的大事, 也是学生今后学业取得成功的有力 保障。 教学过程: 一、组织教学,导入课程 (先自我介绍,然后告诉孩子要注意安全,遵守上课秩序) 书法是一门高雅的艺术,孩子学习书法,有净化心灵、提高审美素质等的作用。 人们在欣赏书法的同时,对于书法的美,或沉雄、豪劲,或清丽、和婉,或端庄、 厚重,或高逸、幽雅,无形中受到熏陶,感情为所渗透,人格为所感染,心绪为所 改变,炸金花火拼版嗜好为之提高,渐渐的将审美水平提高。然而小孩子不可能一下子有如此感 受,那么在平时的教学中要求他们按正确的笔顺去写,力求将字写得正确、规范、 整洁、美观,进而逐步感受汉字的形体美,帮助孩子树立正确的审美观,最后用美 去感染他们,激激发他们追求美、创造美的欲望。 (讲解关于书法的小故事) 二、教师提问:孩子们为什么要学习书法? 1、学习书法能够使孩子静心养气,有益于身体健康,能促进学生养成细致、专注、 沉着、持久的学习品质。 养成这样的习惯有好处,能够使人细心,容易集中注意力,善于体贴人。孩子在 学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调 性和灵活性,这些动作靠大脑指挥,经常有规律的训练,有益于大脑的生长发育。 小学生正是大脑发育的黄金时期,这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育、 开发智力、培养智商是非常有必要的。其次,练字时,人体的指、腕、肘、肩、臂 等都随着笔画的书写有节奏的运动,各种器官都得到相应的锻炼;再次,练习书法 可以消除孩子的浮躁情绪,使其安静下来。 2、通过学习书法,可以培养学生的审美情趣。 因为汉字是由线条组成的、 具有审美价值的方块文字。 书法实际上是以结构的疏 密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。 3、学习书法,可以丰富学识,培养良好的学习习惯。 书法有严格的书写法则, 孩子在学习识字的同时又学习书法, 既可以巩固所学知 识,又能促进文字书写水平的提高,把字写得更美观而又合乎规范。试想,当老师 拿到一本作业的时候,拿到一份试卷的时候,优美的书写可以让老师愉悦的批阅, 而写得乱七八糟的作业甚至连看也看不清楚,那么在考试的时候写得不好的试卷势 必会失去好多分数,尤其是阅读和作文。 4、练习书法,还可以培养孩子的观察力、思考分析和表达能力。 在学习过程中老师有意识的引导学生观察、分析各种笔画的不同以及字的结构, 比照字帖学习运笔,让孩子感悟、领略书法的美妙之处,思考在书写过程中应该怎 样表达才能达到这种效果,长此以往,孩子的观察、思考分析、表达能力必定得到 发展,如果将这种好习惯运用到文化课的学习中,有助于提高学习成绩。 因此,无论是有志于成名成家还是作为兴趣爱好,让孩子从小学习书法都是一项很 好的选择,这对于孩子心智的锻炼、习惯的养成都大有裨益,也将对孩子未来的成 长产生积极、深远的影响。 三、简单介绍文房四宝。 毛笔:是用动物毛加工后制成笔头,配上笔杆的书画工具。 墨汁: 是用油或树枝烧出的烟末调入胶和药材等制成的, 留存书画痕迹的黑色物品。 纸:是用植物纤维加工后制成的,能附着墨色的物品。 砚:是用土、石或其他原料加工后供磨墨的物品。 四、正确的写字姿势和执笔方法。 1、 写字姿势:写字有坐着写和站着写两类。坐着写的要求是“头正、身直、臂开、 足安” 。 ①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为 30—35 厘米(大约一 尺)。 ②胸部与桌子的距离为 6—8 厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。 2、执笔方法: 五指执笔法:每一个手指都发挥作用,可用“按、压、钩、顶、抵”五个字说明。 ① 按:是大拇指的作用。②压:是食指的作用。③钩:是中指的作用 ④顶:是无名指的作用。⑤抵:是小指的作用。 五、总结:让孩子从小学习书法都是一项很好的选择,这对于孩子心智的锻炼、习 惯的养成都大有裨益,也将对孩子未来的成长产生积极、深远的影响。要正确的引 导孩子的坐姿和执笔姿势,养成良好的习惯。

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