新闻动态

二级分类:

上海嘉定少儿软笔书法培训零基础快速入门优选

  小学生练习书法有什么好处?这恐怕是很多家长在送孩子去学习书法前都会思考的一个问题。接下来我来为大家分析一下小学生练习书法所带来的好处。

  坚持练习书法有利于帮助孩子静心养气,培养专注力,提升学习效率。提高专注力,汉字书写讲究结构,讲究笔画、讲究神韵,是一项十分精细的活动,要把字练好,精神必须十分专注,注意力要求相当集中。

  许多家长都觉得的孩子特别调皮,静不下来,不利于文化课程的学习,学习书法能使学生提高专注力,因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入,使学生养成专心致志学习习惯。

  正如郭沫若先生曾经说过的,“要把字写得合乎规格,比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处,能够使人细心,容易集中注意力,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”

  开发智力,培养协调性贰上海嘉定少儿软笔书法培训零基础快速入门优选上海佳育

  待到打出来时将是一个全新的自我。一切的创新都始于模仿。所以,书法中的临摹只是学习和继承的手段,这种继承与借鉴就是为了创新。通过临摹,我们在大脑中积累了大量的、丰富的材料,为今后的创作做量的铺垫。每一次创作都是由量到质的飞跃。不管这次创作成功与否,多多少少都隐蕴着自己独特的风格。因此,从临摹到创作的过程实际上也在不知不觉中从模仿走向了创新。培养对中华民族文化的热爱也许在很多人的眼里汉字只是一种负载信息的书面符号。

  书法的练习是一种生动的动态系统,始终要求专注、写好每一个字,都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习过书法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。

  从秦代到清代,书法面貌眼花缭乱,你会惊叹书法的多样性,脑海中不再是只有那些打印字体,印刷字,也不再只知道欧体、颜体、赵体、二王等人的书法风格,其样貌远超你的想象。汉代隶书十大名碑,一碑一样,有曹全碑的飘逸,有张迁碑的雄浑。魏晋新体书趋于成熟,魏晋风韵成为时代书风,有钟繇一派的新风今体,有卫觊一派的高雅古体,更有二王的飘逸。炸金花火拼版唐朝最显著的就是唐楷,以法度森严著称于世,唐朝的楷书已被广大群众了解。

  我们假定有两个人,有相同的学历、经历,从事同样的工作。但是其中一位练过书法,另一位没有练过书法。很可能,前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都高于后者,他能用艺术的眼光看待和处理事物,他就很可能取得更大的成功。我们已经发现,在我们周围学习书法的中小学生中间,那些书法写得好的,往往也同时是学校里成绩优秀的学生。

  提高个人修养与文化素质,我国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是我们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术。教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。作为青少年素质教育的一项重要内容,可以从小培养孩子的艺术素养,陶冶高尚的情操,提高文化素养,为将来的全面发展打下良好的基础。而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。

  学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养,形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能,写的比一般同学好,容易获得老师的青睐和在班集体的威信,使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育,不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养,道德情操,性格的形成也起着潜移默化的作用。

  孩子学习书法,什么年龄段学习最合适呢?其实这个问题没有固定的答案,大约十几岁就不算早了,但也不是越早越好,孩子写书法,还是要根据自身具体情况,一般情况下四五岁不算早,八九岁也不算迟。什么时候他有了兴趣,有了念头,这个时候再去给他说,去学学书法,去练练书法,就比较好,也容易让孩子从心里对书法有兴趣,有爱好,能够坚持下来。如果没有兴趣,突然就强迫孩子,让他非得这个时候就写书法。

返回列表